“這兩天學(xué)校進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，但是我手中沒(méi)有課本，老師講的知識點(diǎn)記不住，不容易理解，而且容易走神。這下好了，有了課本，我可以更好的聽(tīng)課了。謝謝郵政公司的叔叔們，你們真是雪中送炭??！”拿到課本的初二年級李同學(xué)，喜不自勝。
突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，打亂了學(xué)校、家庭、學(xué)生的正常教學(xué)安排，給學(xué)校的正常教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習帶來(lái)了困難。
整理教材。
雖然近期處于停學(xué)狀態(tài)，但學(xué)校紛紛采取網(wǎng)絡(luò )教學(xué)模式，督促學(xué)生在家有計劃學(xué)習，但學(xué)生手中沒(méi)有新學(xué)期教材，怎么辦？云南省曲靖市馬龍區郵政公司積極與教育部門(mén)溝通，對馬龍區一中、三中兩所學(xué)校的3637名學(xué)生的教材直送到家，解決了人員聚集領(lǐng)取教材的疫情風(fēng)險，為學(xué)校、學(xué)生解了燃眉之急。
自3月10日起，馬龍區郵政分公司成立黨員突擊隊，組織后臺人員成立5個(gè)教材配送小組，調度3輛郵車(chē)全力保障教材配送。公司根據學(xué)校提供學(xué)生名單及年級情況，對教材進(jìn)行裝袋，然后梳理學(xué)生地址，按片區清點(diǎn)后裝車(chē)進(jìn)行配送。
馬龍區郵政分公司成立黨員突擊隊，組織后臺人員成立5個(gè)教材配送小組，調度3輛郵車(chē)全力保障教材配送。
“配送小組每天早上8點(diǎn)出發(fā)，當天全部送完基本上是在晚上21點(diǎn)以后。在這幾天的配送過(guò)程中，他們中餐、晚餐都是自備干糧，在這種特殊時(shí)期，沒(méi)有人說(shuō)一聲苦，喊一聲累，這是郵政代代相傳的奉獻精神，這就是一種責任，是一種使命擔當！”馬龍區分公司總經(jīng)理蔣德林說(shuō)。
在前往舊縣鎮大石巖苗族貧困村時(shí)，因都是便道路，車(chē)輛無(wú)法通行。村中有一名初三學(xué)生楊同學(xué)的教材，因村落偏遠，手機信號差，預留手機號根本無(wú)法聯(lián)系上。
配送組歐陽(yáng)紹強和丁紅梅頭頂烈日，走在進(jìn)村的土路上，風(fēng)一起，灰塵滾滾撲面而來(lái)，鉆進(jìn)了頭發(fā)、鼻孔、衣領(lǐng)，瞬間就覆蓋了人的全身，歐陽(yáng)紹強打趣道：“這就是風(fēng)塵仆仆的感覺(jué)了吧！”。
三公里的路程，走了約一個(gè)小時(shí)，進(jìn)村四處詢(xún)問(wèn)，終于找到了楊同學(xué)的家，接過(guò)教材的那一刻，楊同學(xué)非常欣喜：“真想不到會(huì )在家里收到課本，郵政的服務(wù)真是太棒了，你們太及時(shí)了，有了課本，我就能更好地進(jìn)行學(xué)習了！”
老師步行配送教材。
為這一套教材，歐陽(yáng)紹強和丁紅梅步行了8公里左右，耗時(shí)2個(gè)小時(shí)，但在學(xué)生接過(guò)教材的那一瞬間，這所有的付出都是值得的。因為道路高低不平，走路過(guò)多，丁紅梅的雙腳磨起了水泡，但她仍堅持與同事一起配送。
在他們眼中，唯有與時(shí)間賽跑，盡可能讓學(xué)生趕上學(xué)習進(jìn)度，這就是郵政服務(wù)的價(jià)值體現。
3月16日，馬龍郵政用時(shí)5天，跑遍全區十個(gè)鄉鎮、街道，足跡遍布400余個(gè)自然村，為3637名學(xué)生初、高中學(xué)生及時(shí)送上了新學(xué)期教材，實(shí)現了零破損、零丟失、點(diǎn)對點(diǎn)服務(wù)，解決了學(xué)校、學(xué)生迫在眉睫的需求。
學(xué)生簽收教材。
“郵政不愧是百年國企，他們用實(shí)際行動(dòng)，展示了當代郵政人在危難險重時(shí)刻勇挑重擔的風(fēng)采，當孩子們拿到教材時(shí)，我相信，大家心中都會(huì )感激郵政員工的付出和努力，他們是當之無(wú)愧的綠衣天使！”馬龍區三中校領(lǐng)導說(shuō)。